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Instituto GeoGebra - Portugal
Instalação do Instituto GeoGebra na Universidade Pedagógica - Moçambique Maputo PDF Versão para impressão Enviar por E-mail
Escrito por José Manuel Santos dos Santos   
Quarta, 15 Agosto 2018 14:52

Decorreu de 8 a 10 de agosto, na Faculdade de Ciências e Matemática da Universidade Pedagógica, em Maputo, mais uma fase da formação de formadores em GeoGebra da respetiva província. No âmbito deste evento foram realizadas diversas conferências, uma exposição de posters de trabalhos desenvolvidos pelos formandos de países parceiros do projeto e apresentados vários projetos e experiências locais, em curso. No culminar deste trabalho foi instalado o Instituto GeoGebra na Universidade Pedagógica de Moçambique e inaugurado o espaço que albergará o respetivo Instituto.

Durante os próximos meses, o GeoGebra e a matemática serão levados às salas de aula por professores das Províncias de Maputo e da Zambézia, onde também existe um grupo de professores em formação desenvolvendo experiências diversas adaptadas a múltiplos contextos.

Após a análise e as avaliações das experiências de ensino desenvolvidas em salas de aula, pelos formadores e consultores do projeto, irá proceder-se à publicação destas experiências bem como à certificação dos professores envolvidos.

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Actualizado em Quarta, 05 Junho 2019 18:33
 
Formação de Professores de Matemática em GeoGebra na província da Zambézia PDF Versão para impressão Enviar por E-mail
Escrito por José Manuel Santos dos Santos   
Quarta, 15 Agosto 2018 14:46

No âmbito da Instalação do Instituto GeoGebra na Universidade Pedagógica de Moçambique, em Maputo, entre 3 e 6 de agosto, estendeu-se o trabalho formativo a sessenta professores da província da Zambézia. Analogamente ao que aconteceu na província de Maputo, estes professores irão desenvolver experiências no contexto da sua prática letiva promovendo, assim, o ensino da matemática com uso do software GeoGebra visando uma aprendizagem significativa desta disciplina.

O trabalho desenvolvido pelos professores poderá ser alvo de certificação, alargando o número de formadores em GeoGebra para a replicação da ação nas diversas zonas da província ou de outras províncias. Deste modo, pretende-se alargar as aprendizagens em matemática, contextualizadas com tecnologia, a um vasto território, criando-se condições para um programa de formação a nível nacional.

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